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91.com站免费看片_信息回顾与重音作用:概念与用法对照

本页分别说明信息回顾和重音作用的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。

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本页阅读范围

先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。

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从读者数据看,「信息回顾」关注度 87、推荐指数 9.3,「重音作用」关注度 58、推荐指数 9.4,「信息回顾」的读者关注度更高。

概念与判断方法

信息回顾概念示意图 91.com站免费看片

信息回顾

概念说明信息回顾与单纯重复不同:重复可以原样复现而不承担衔接,回顾则要让旧信息在新句里获得当前功能,成为前提、对比项或指代对象;只把话再说一遍却没有让后文接上,就不构成回顾。
判断方法信息回顾是把前文已经出现的内容重新收拢、复述或概括,它不引入新的对象、动作、数量或结果,也不等同于逐字重复。操作时先做韵律初筛:把候选句与前面两三轮并排听,标出音高重音、停顿和语速变化;回顾常把已有内容压低音高、加快或连读,重音落在回指词或概括词上,若出现新的重音词,先按新信息处理。随后把候选句拆成断言,逐条回到前文找对应,只有每条都能落回已出现的内容、且没有新增限定,才记为回顾。两项不一致时以语义核对为准,因为说话人可以用重音强调旧信息,也可以平淡地说出新信息。
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重音作用概念示意图

重音作用

概念说明重音作用不是整句语调的升降,而是句内成分之间的相对凸显;语调负责语气和句子边界,重音负责把某个成分标为当前焦点,两者可以独立变化,平调中也能靠时长或音强形成重音。
判断方法先对候选词做声学筛选:与前后相邻词相比,标出音高、时长、音强中至少两项局部突出的位置;再把这词换到句法相同、焦点不同的另一句里复听。突出随焦点移动的,判为承担焦点;固定不动的,只能记作习惯或节奏重读。
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信息回顾概念示意图

信息回顾 · 分项说明

概念说明

信息回顾与单纯重复不同:重复可以原样复现而不承担衔接,回顾则要让旧信息在新句里获得当前功能,成为前提、对比项或指代对象;只把话再说一遍却没有让后文接上,就不构成回顾。日本mv国产mv网站永久链接。

判断方法

信息回顾是把前文已经出现的内容重新收拢、复述或概括,它不引入新的对象、动作、数量或结果,也不等同于逐字重复。操作时先做韵律初筛:把候选句与前面两三轮并排听,标出音高重音、停顿和语速变化;回顾常把已有内容压低音高、加快或连读,重音落在回指词或概括词上,若出现新的重音词,先按新信息处理。随后把候选句拆成断言,逐条回到前文找对应,只有每条都能落回已出现的内容、且没有新增限定,才记为回顾。两项不一致时以语义核对为准,因为说话人可以用重音强调旧信息,也可以平淡地说出新信息。

适用边界

信息回顾不要求原词重复,换说法若能回指前文同一命题仍可算;反过来,同一主题下出现新命题,不能因关键词相同就判为回顾。前提是前文有可辨认的命题可供指认,否则只能记作话题延续。

重音作用概念示意图

重音作用 · 分项说明 · 每日反差校园大赛入口

概念说明

重音作用不是整句语调的升降,而是句内成分之间的相对凸显;语调负责语气和句子边界,重音负责把某个成分标为当前焦点,两者可以独立变化,平调中也能靠时长或音强形成重音。

判断方法

先对候选词做声学筛选:与前后相邻词相比,标出音高、时长、音强中至少两项局部突出的位置;再把这词换到句法相同、焦点不同的另一句里复听。突出随焦点移动的,判为承担焦点;固定不动的,只能记作习惯或节奏重读。

适用边界

否定句和量词句中,重读可能标记否定范围或对比集合,不能只凭哪个词更响就断定焦点;引述、回声问句里的重读也可能在模仿原话,不代表当前说话人的强调对象。mrds75.com每日大赛。判断应限于同一说话人当下组织语句的片段。

读者评论

半懂不懂

谢谢,跟着练了几天,耳朵像被擦干净了一样。

猫背

说句可能不同的看法,过度分析反而失去了听本身的乐趣。

Cheng

有些声音就是噪音吧,硬赋予意义反而怪怪的。

May在听

我一直以为自己耳朵不好,后来发现是没在听。

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