
信息回顾 · 分项说明
概念说明
信息回顾是在旧内容即将退出注意时给它一个可检索的标记,使当前句能重新调出它;标记必须与旧内容唯一对应,间隔过长或线索过少,回顾就会退化为新信息。
判断方法
先看有无回指词,再核对复述内容能否在前文原句一一对应;两项同时成立才判为回顾。
适用边界
回顾对象必须是本段录音中实际出现过的内容;若说话人声称之前说过但录音中没有原句,只能记为自称回顾,不能当作已核实的回顾。
本页分别说明信息回顾和重音作用的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。
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信息回顾是在旧内容即将退出注意时给它一个可检索的标记,使当前句能重新调出它;标记必须与旧内容唯一对应,间隔过长或线索过少,回顾就会退化为新信息。
先看有无回指词,再核对复述内容能否在前文原句一一对应;两项同时成立才判为回顾。
回顾对象必须是本段录音中实际出现过的内容;若说话人声称之前说过但录音中没有原句,只能记为自称回顾,不能当作已核实的回顾。

重音作用体现在可追问性:被重读的成分成为听者可以要求澄清或提出异议的位置,未重读部分则被当作双方暂时接受的背景;没有这种分工,加重只改变响度。
先不让听者看重音位置,播放后请其复述句子并回答“这句话主要在说谁或什么”;若复述保留的成分和回答指向同一处,且回听时该处正是重读落点,可判重音承担焦点。复述保留但回答分散时,重音只作韵律凸显,不能推焦点。
判断只对重音可自由移动的语句成立;固定短语、成语、专有名称或韵律模板中,重音由词条或格式规定,移动后不成话,不能用来判断焦点。列举、对比朗读或教学示范里人为加重每个成分,也不指向单一焦点,不能按自然语句的焦点规则解读。
读者评论
作为一个做播客的,这里讲的东西太实用了。
夜里睡不着的时候,楼下的声音反而让人安心。
读完了,觉得自己欠声音一句道歉。
喜欢这种不急着给结论的写法,慢慢消化。