
距离变化 · 分项说明
概念说明
距离变化指声源到拾音点的空间间隔改变;近时直达声占比高,远时反射声比例上升,听感差异主要来自两者比例,而不只是音量大小。
判断方法
选同一句话,在近、中、远三个位置各录一遍,比较低频厚度、直达声与尾音比例;若这些变化在同一段内连续出现,再标出转折点。
适用边界
说话人自身响度、朝向或话筒指向同时改变时,听感变远不能都归因于距离;此时只记录变化,不判定原因。
本页分别说明距离变化和录音余量的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。
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距离变化指声源到拾音点的空间间隔改变;近时直达声占比高,远时反射声比例上升,听感差异主要来自两者比例,而不只是音量大小。
选同一句话,在近、中、远三个位置各录一遍,比较低频厚度、直达声与尾音比例;若这些变化在同一段内连续出现,再标出转折点。
说话人自身响度、朝向或话筒指向同时改变时,听感变远不能都归因于距离;此时只记录变化,不判定原因。

录音余量是录制链路为未预期峰值预留的电平空间,按瞬时峰值而非平均响度衡量;余量不足会使波形顶部削平,余量过大则有用信号占用的电平范围偏小。黑瓜吃料实时观察室24时1页。
先用正常音量说一段,再提高一档重说最响句;若第二次仍可见回落且波形不削平,当前增益就留有余量。
中途改变说话距离、增益或限幅设置时,前后片段不能按同一余量标准比较;应分段记录,不给整段统一结论。
读者评论
看完了,决定以后吃饭不刷手机,先听听筷子声。
能不能说说小孩学听的过程,感觉挺神奇的。
有一点点不同意,太强调专注会让人不敢随便听了。
一直好奇耳朵是怎么分辨方向的,有人能说说吗?