本页分别说明停顿分组和情绪表达的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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停顿分组是听者把连续语流切成可处理片段的判断，靠静默与断点处的语义完成感、韵律收束共同成立。它与呼吸换气不同：换气只说明说话人需要进气，若语义和音高都没收住，这段静默仍可能被听成组内间隔，而不是片段边界。
停顿分组是把连续语流按可听断点切成听感上能各自保持的组块，靠断点前后是否各有完整语调轮廓和可独立理解的意思来成立，不是停顿越长越算分组。做法：保持同一说话人和同一段话，把候选停顿向前或向后挪一两个音节，做成两个版本；分别播放，请听者只指出哪一版更顺、哪一版改变了意思。若挪动后必须重述前句或后句才听得懂，原断点才像组界；两版都顺且意思不变时，原停顿更像换气或节奏，不列分组。
停顿分组只在同一语流内、断点前后都听得清且没有条目结构干扰时成立。列举、编号、念名单等清单式语流里，停顿由条目边界决定，条目之间不能当句内组块；条目内部若还有长停，也只能记可听断点。断点前后被截断、噪声盖住或说话人中途换语体时，不下分组结论，只保留时间位置。
情绪表达是声音特征在一段时间内形成的整体走向，音高、节奏和发声松紧的持续变化让听者感到态度差异；它与单个重音不同，重音只突出某个词，短暂峰值通常不足以构成态度，持续范围和恢复方式才提供判断依据。
情绪表达是把整句声音走向与同一说话人的平常说法区分开，靠句末收束、音高范围和语速变化共同偏离基线来成立，不是由词义或一个感叹词命名情绪。做法：遮住文字，把同一说话人的若干短句打乱，请听者只按“说法像不像”分组，不要求说出情绪名；再恢复文字，看分组是否随词义走。若不同听者都把同一组句子放在一起，且该组共享句末走向和语速变化，才列为表达线索；分组只跟文字内容变化时，不列。
情绪表达只在这句话有完整可听的句内走向时成立；句末被截断、只有一个词或前后语流听不清，缺少完整语调轮廓，只能记录音高和语速，不判表达。字幕、转写里的感叹号、引号和情绪词不能替代声音证据；文字情绪越强，越要遮住文字复听，否则容易把词义当成声音走向。多人同时说话或句间插入提示音时，声音走向被叠盖，只记可听起伏。
读者评论
楼上脚步声听久了，居然能听出是谁回来了。
通勤路上试着数了几种声音，数到后面就忘了自己在数。
emmm 有些段落有点绕，但慢慢读还是能明白。
补充一点，环境不同听到的东西真的差很多。